UM curso de Engenharia é difícil?Sim. E três ??

Hoje, 3 de outubro de 2018 foi anunciado o resultado do Prêmio Nobel de Química de 2018. Três pessoas dividiram o prêmio, mais ou menos assim: 1/2, 1/4 e 1/4. A maior parte do prêmio foi para a Eng. Frances Arnold

O mérito do prêmio está associado ao desenvolvimento de técnicas de desenvolvimento de enzimas usando o conceito de “evolução dirigida”.

Na data de hoje, a Eng. Frances Arnold tem no total 45192 citações, sendo que 17219 dessas citações são desde 2013. Fator H de 116 !!!!

Quer saber mais? Assista essa apresentação:

 

Quanto ao título do post, a Eng. Frances Arnold é formada em Engenharia Mecânica, Aeroespacial e Química !!!!

Para encerrar, uma frase de um dos artigos da cientista:

“Evolution is a very powerful design strategy. Given that we now have the tools to implement evolution in the laboratory, the justifications for continuing to try to tame
proteins “rationally” sound rather hollow.”

Arnold, F. – Design by Directed Evolution – Acc. Chem. Res. 1998, 31, 125-131

 

A Profa. Frances Arnold no seu grupo de pesquisa desenvolveu uma aplicação computacional na área de bioinformática denominada “SCHEMA” que auxilia no projeto e construção das enzimas “engenheiradas”. Apesar do foco ter sido na desenvolvimento de aplicações de enzimas celulolíticas, com o intuito de aproveitar resíduos celulósicos para a obtenção de bioetanol – biocombustível, as aplicações possíveis são as mais diversas.  Para saber mais sobre SCHEMA clique aqui. 

 

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Atenção estudantes de Controle e Automação de Processos Químicos II – enunciados dos trabalhos

Aqui estão para download os enunciados dos trabalhos

Devido ao meu atraso em confeccionar os mesmos modifiquei a data de entrega.

A numeração obedece o sorteio feito em aula.

Todos os trabalhos devem ser feitos usando o XCOS do Scilab, modelando os problemas no domínio do tempo e construindo as EDOS que serão resolvidas no Xcos.

Desculpem o transtorno.

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Exemplo de Resposta Dinâmica e Conceito B.I.B.O.

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Atenção Estudantes de Controle e Automação de Processos Químicos I – 2B – 2S – 2018

Conforme combinado em aula, o trabalho a ser entregue neste primeiro bimestre da disciplina corresponderá a um resumo técnico-científico elaborado a partir do material sorteado em aula e distribuído em 04/09/2018. A formatação seguirá a norma ABNT no que tange às 2 páginas, no máximo.  (consulte o próprio blog sobre a norma de relatórios técnico-científicos).

O trabalho deverá ser submetido por email, em PDF, até, no máximo e impreterivelmente,  9/10/2018 as 23h59 min.

Será necessário fazer um seminário virtual de 7 a 10 minutos, em formato de apresentação técnica-científica, no formato de vídeo,  onde apareça o apresentador(a), sobre o assunto sorteado.

O vídeo NÃO DEVERÁ SER SUBMETIDO AO YOUTUBE (não serão aceitos vídeos “upados” nesta plataforma).

A forma de entrega do arquivo será por uso do  COMPARTILHAMENTO EM NUVEM (Gdrive, Dropbox, etc…) também até 9/10/2018 as 23h59 min.

Além do resumo e do vídeo, DUAS perguntas deverão ser formuladas e respondidas, tratando do assunto do trabalho e entregues no mesmo prazo, em formato PDF.

Caberá aos estudantes compartilharem entre si os conteúdos, para que os mesmos façam parte da avaliação escrita do segundo bimestre do segundo semestre de 2018.

Qualquer dúvida, favor contactar o professor

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Atenção Estudantes de Instrumentação e Controle de Bioprocessos – EBQ – 1B – 2S-2018

Conforme combinado em aula, o trabalho a ser entregue neste primeiro bimestre da disciplina corresponderá a um resumo técnico-científico elaborado a partir do material sorteado em aula e distribuído em 04/09/2018. A formatação seguirá a norma ABNT no que tange às 2 páginas, no máximo.  (consulte o próprio blog sobre a norma de relatórios técnico-científicos).

O trabalho deverá ser submetido por email, em PDF, até, no máximo e impreterivelmente,  9/10/2018 as 23h59 min.

Será necessário fazer um seminário virtual de 7 a 10 minutos, em formato de apresentação técnica-científica, no formato de vídeo,  onde apareça o apresentador(a), sobre o assunto sorteado.

O vídeo NÃO DEVERÁ SER SUBMETIDO AO YOUTUBE (não serão aceitos vídeos “upados” nesta plataforma).

A forma de entrega do arquivo será por uso do  COMPARTILHAMENTO EM NUVEM (Gdrive, Dropbox, etc…) também até 9/10/2018 as 23h59 min.

Além do resumo e do vídeo, DUAS perguntas deverão ser formuladas e respondidas, tratando do assunto do trabalho e entregues no mesmo prazo, em formato PDF.

Caberá aos estudantes compartilharem entre si os conteúdos, para que os mesmos façam parte da avaliação escrita do segundo bimestre do segundo semestre de 2018.

Qualquer dúvida, favor contactar o professor

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Planos de Ensino das Disciplinas do Segundo Semestre de 2018

No primeiro dia de aula desse segundo semestre, de cada disciplina, eu entreguei uma cópia impressa  do Plano de Ensino da respectiva disciplina, para os estudantes presentes.

Para aqueles que não compareceram no primeiro dia de aula, estou colocando em anexo o respectivo Plano de Ensino:

A “impressão/sensação” que eu tenho é que o Plano de Ensino é, em geral subvalorizado na prática, por muitos atores do processo de formação educacional/profissional na Universidade.

Para que serve o Plano de Ensino ? É só burocracia?

Não !

Serve para o estudante poder se programar e também para o professor se programar !!!! Afinal, é um plano ! Como todo “plano” não é imutável, mas é bom que exista e que as partes envolvidas saibam que existe e que está sendo cumprido.

Um abraço, para quem leu até aqui. Só para quem leu !

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Inteligência Artificial nos 45 anos do programa Fantástico da Rede Globo

Eu tinha 3 anos de idade…sem outras fontes de informação (Internet, TV a cabo….) a programação do único canal de tv era a principal fonte de informação…. Durante a minha infância ou era isso, o Rádio, os livros e Enciclopédias, as aulas ou o meu pai.

Por isso vim correndo fazer eco à matéria sobre inteligência artificial nos 45 anos do programa Fantástico !!!!

Não só porque me bateu aquela nostalgia clássica, mas também porque faz parte das aulas da disciplina de Inteligência Artificial Aplicada aos processos Químicos.

Assim sendo, fica a dica: https://experiments.withgoogle.com/collection/ai
Um link no Google para alguns experimentos de inteligência artificial. Vale a pena acompanhar.

Assim, quando Fernanda Viegas aparecer na tv, você saberá de antemão o que é o TensorFlow !!!!

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Como era o curso de Engenharia Química da FURG em 1993?

Há exatos 25 anos confeccionamos um vídeo de divulgação do curso de Engenharia Química da FURG. Deu muito trabalho, afinal como aprendi na época,  não tinha sentido mostrar equipamentos simplesmente.  Deveria haver pessoas, no plural mesmo,  usando esses equipamentos, interagindo com outras pessoas, etc. E nem sempre era fácil encontrar as pessoas 😉

Recuperando espaço em um HD portátil, encontrei esse vídeo, que eu havia passado para a forma digital há bastante tempo.  O áudio não é bom, mas mesmo assim coloquei no Youtube.  Aqui está o registro histórico. Espero que curtam !

 

 

 

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Recordando o Arduino Day 2016 no LacoPQ

Limpando a HD, encontrei essas fotos do Arduino Day 2016, e resolvi montar um slideshow com as mesmas:

 

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A Química é Sensacional !

Quero deixar aqui a propaganda do blog da Colega Professora Greice Sedrez: A QUÍMICA É SENSACIONAL !

É fundamental a atividade do professor de Química nos ensinos fundamental, básico e médio ! É lá que o amor e a paixão pela ciência nasce, cresce e se reproduz !

A colega Professora Greice Sedrez foi minha estudante, monitora, iniciante científica e orientada !!!! É um privilégio poder divulgar um pouco do trabalho maravilhoso que ela faz. Olhem lá e confiram.

Fica a boa dica. Abraço Greice !!

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