CAPQ II – Estratégias Diferenciadas

Atenção estudantes de Controle e Automação de Processos Químicos II: o material de apoio para a aula de estratégias diferenciadas está disponível aqui para download. 

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Especial: Medição de Vazão- 2018

Conforme comentado em aula, os materiais complementares para a aprendizagem a respeito dos instrumentos de medição de vazão estão disponíveis nos links abaixo.

Minha apresentação sobre medidores de vazão;

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Controle e Automação de Processos Químicos II – 2°B do 2°S de 2018 – Ferramenta para o trabalho avaliado

Conforme conversamos na sala de aula hoje, 5 de novembro, aqui está para download a planilha com as macros de simulação para uso no projeto , sintonia e avaliação do desempenho do controlador feedback com o processo “misterioso”:

– planilha Excel com o simulador em macro ;

O enunciado do trabalho:

Identifique a dinâmica do processo, através da curva de resposta dinâmica do processo à perturbação degrau. Faça a hipótese do comportamento de acordo com o modelo FOPDT. De posse dos parâmetros ganho do processo, constante de tempo e atraso de tempo, use a sintonia em malha aberta (para aqueles que sortearam a lei PID ou PI) ou em malha fechada por Zieleger/Nichols (online tuning para aqueles que sortearam a lei P) para sintonizar controlador regulatório em estratégia feedback com a devida lei (sorteada em aula) . Determine o desempenho pelos índices apropriados. Elabore um memorial descritivo, em PDF, com o relato de todas as tarefas realizadas. Monte uma apresentação em vídeo com o uso simultâneo da gravação da câmera do notebook , de no máximo 12 minutos e mínimo de 8 minutos, usando recursos de multimídia (Powerpoint, etc) explicando a metodologia, o procedimento de sintonia, etc. Submeta ao professor, por email, até a hora e a data acordadas em aula (8/12/2018 as 23h59, impreterivelmente).

Para aqueles que vão fazer a sintonia em malha fechada, a ferramenta do Xcos a ser adaptada para usar na sintonia está disponível neste post.

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TDC PoA 2018

Pela quarta vez estarei palestrando no The Developers Conference de Porto Alegre.

O tema da apresentação  será  “Muito mais do que derreter plástico: a Química da impressão 3d”.

Para quem tiver curiosidade de conhecer o evento, abaixo está o link para acessar:

http://www.thedevelopersconference.com.br/tdc/2018/portoalegre/trilha-arduino-e-makers

É muito legal ter a oportunidade de aprender mais e compartilhar o pouco que se sabe com os outros. Mas para isso é essencial que as pessoas que decidem a respeito dos eventos acreditem na disponibilidade, no trabalho, na dedicação no esforço real de quem se dispõem a contribuir e que tem como.

Por isso agradeço de coração a Organização do TDC, bem como os coordenadores da Trilha Arduino e Makers do TDC PoA 2018: Gedeane Kenshima  , Eloir José Rockenbach e  Saulo Caetano !

Uma palhinha do que será abordado:

O usuário da impressão 3d começa com o PLA, avança para o ABS e chega até o PETG ou o Nylon, dependendo das características da impressora. Mais do que essas siglas, o que diz a Química desses materiais? Quando escolher um ou outro? Como o processo de manufatura FDM é influenciado pela escolha do material ? Quais as matérias-primas? Quais as formas de acabamento? Esta palestra abordará a Química dos materiais usados na impressão 3d FDM, desde a sua produção, passando pela contaminação do ambiente de fabricação até a decomposição dos materiais – tradicionais ou não. Serão comparadas peças impressas com materiais diferentes produzidas em condições controladas.

 

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UM curso de Engenharia é difícil?Sim. E três ??

Hoje, 3 de outubro de 2018 foi anunciado o resultado do Prêmio Nobel de Química de 2018. Três pessoas dividiram o prêmio, mais ou menos assim: 1/2, 1/4 e 1/4. A maior parte do prêmio foi para a Eng. Frances Arnold

O mérito do prêmio está associado ao desenvolvimento de técnicas de desenvolvimento de enzimas usando o conceito de “evolução dirigida”.

Na data de hoje, a Eng. Frances Arnold tem no total 45192 citações, sendo que 17219 dessas citações são desde 2013. Fator H de 116 !!!!

Quer saber mais? Assista essa apresentação:

 

Quanto ao título do post, a Eng. Frances Arnold é formada em Engenharia Mecânica, Aeroespacial e Química !!!!

Para encerrar, uma frase de um dos artigos da cientista:

“Evolution is a very powerful design strategy. Given that we now have the tools to implement evolution in the laboratory, the justifications for continuing to try to tame
proteins “rationally” sound rather hollow.”

Arnold, F. – Design by Directed Evolution – Acc. Chem. Res. 1998, 31, 125-131

 

A Profa. Frances Arnold no seu grupo de pesquisa desenvolveu uma aplicação computacional na área de bioinformática denominada “SCHEMA” que auxilia no projeto e construção das enzimas “engenheiradas”. Apesar do foco ter sido na desenvolvimento de aplicações de enzimas celulolíticas, com o intuito de aproveitar resíduos celulósicos para a obtenção de bioetanol – biocombustível, as aplicações possíveis são as mais diversas.  Para saber mais sobre SCHEMA clique aqui. 

 

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Atenção estudantes de Controle e Automação de Processos Químicos II – enunciados dos trabalhos

Aqui estão para download os enunciados dos trabalhos

Devido ao meu atraso em confeccionar os mesmos modifiquei a data de entrega.

A numeração obedece o sorteio feito em aula.

Todos os trabalhos devem ser feitos usando o XCOS do Scilab, modelando os problemas no domínio do tempo e construindo as EDOS que serão resolvidas no Xcos.

Desculpem o transtorno.

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Exemplo de Resposta Dinâmica e Conceito B.I.B.O.

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Atenção Estudantes de Controle e Automação de Processos Químicos I – 2B – 2S – 2018

Conforme combinado em aula, o trabalho a ser entregue neste primeiro bimestre da disciplina corresponderá a um resumo técnico-científico elaborado a partir do material sorteado em aula e distribuído em 04/09/2018. A formatação seguirá a norma ABNT no que tange às 2 páginas, no máximo.  (consulte o próprio blog sobre a norma de relatórios técnico-científicos).

O trabalho deverá ser submetido por email, em PDF, até, no máximo e impreterivelmente,  9/10/2018 as 23h59 min.

Será necessário fazer um seminário virtual de 7 a 10 minutos, em formato de apresentação técnica-científica, no formato de vídeo,  onde apareça o apresentador(a), sobre o assunto sorteado.

O vídeo NÃO DEVERÁ SER SUBMETIDO AO YOUTUBE (não serão aceitos vídeos “upados” nesta plataforma).

A forma de entrega do arquivo será por uso do  COMPARTILHAMENTO EM NUVEM (Gdrive, Dropbox, etc…) também até 9/10/2018 as 23h59 min.

Além do resumo e do vídeo, DUAS perguntas deverão ser formuladas e respondidas, tratando do assunto do trabalho e entregues no mesmo prazo, em formato PDF.

Caberá aos estudantes compartilharem entre si os conteúdos, para que os mesmos façam parte da avaliação escrita do segundo bimestre do segundo semestre de 2018.

Qualquer dúvida, favor contactar o professor

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Atenção Estudantes de Instrumentação e Controle de Bioprocessos – EBQ – 1B – 2S-2018

Conforme combinado em aula, o trabalho a ser entregue neste primeiro bimestre da disciplina corresponderá a um resumo técnico-científico elaborado a partir do material sorteado em aula e distribuído em 04/09/2018. A formatação seguirá a norma ABNT no que tange às 2 páginas, no máximo.  (consulte o próprio blog sobre a norma de relatórios técnico-científicos).

O trabalho deverá ser submetido por email, em PDF, até, no máximo e impreterivelmente,  9/10/2018 as 23h59 min.

Será necessário fazer um seminário virtual de 7 a 10 minutos, em formato de apresentação técnica-científica, no formato de vídeo,  onde apareça o apresentador(a), sobre o assunto sorteado.

O vídeo NÃO DEVERÁ SER SUBMETIDO AO YOUTUBE (não serão aceitos vídeos “upados” nesta plataforma).

A forma de entrega do arquivo será por uso do  COMPARTILHAMENTO EM NUVEM (Gdrive, Dropbox, etc…) também até 9/10/2018 as 23h59 min.

Além do resumo e do vídeo, DUAS perguntas deverão ser formuladas e respondidas, tratando do assunto do trabalho e entregues no mesmo prazo, em formato PDF.

Caberá aos estudantes compartilharem entre si os conteúdos, para que os mesmos façam parte da avaliação escrita do segundo bimestre do segundo semestre de 2018.

Qualquer dúvida, favor contactar o professor

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Planos de Ensino das Disciplinas do Segundo Semestre de 2018

No primeiro dia de aula desse segundo semestre, de cada disciplina, eu entreguei uma cópia impressa  do Plano de Ensino da respectiva disciplina, para os estudantes presentes.

Para aqueles que não compareceram no primeiro dia de aula, estou colocando em anexo o respectivo Plano de Ensino:

A “impressão/sensação” que eu tenho é que o Plano de Ensino é, em geral subvalorizado na prática, por muitos atores do processo de formação educacional/profissional na Universidade.

Para que serve o Plano de Ensino ? É só burocracia?

Não !

Serve para o estudante poder se programar e também para o professor se programar !!!! Afinal, é um plano ! Como todo “plano” não é imutável, mas é bom que exista e que as partes envolvidas saibam que existe e que está sendo cumprido.

Um abraço, para quem leu até aqui. Só para quem leu !

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